一些高校施行的“业务专案组”型毕业设计模式，也是一种“双主”模式。优势在于按职业操作规则要求学生，使学生直接体验广告公司的业务运作模式。每年选择几个企业，根据企业的广告目标，由四名学生组成业务专案组，分别代表广告公司的市场、策划、创意、设计部门。按照广告运作流程，每人分别侧重负责并依次完成广告调查报告、广告策略推广方案、广告创意方案、广告设计方案等。所有项目每个人都必须参与，推举其中一人为小组负责人代表广告公司的业务负责人。指导老师在指导过程中，则代表广告公司总监。中期检查和毕业答辩会模拟广告业务提案会，并邀请广告业界专家参与指导。通过毕业设计，使学生掌握广告业务运作过程，有助于深入理解广告理论知识和提高综合专业实践能力，并对广告人应当具备的职业精神得到认识。参加完答辩会后，学生对广告公司的业务提案会的实际要求、规律得到掌握和演练。这种毕业设计经验、成果能对学生的就业和继续深造产生许多帮助。

广告业界和社会公众参与和监督，也是促使广告学专业毕业生达到培养目标的有效举措。中国高校广告教育作为培养中国广告人才的主要途径，理应在时代变化中不断更新不断接受新的挑战，以适应国际化发展趋势。国家教育主管部门应当鼓励支持相关机构举办高校广告学专业毕业设计展览评比活动，每年可在一、二月份公布竞赛题目，六月份展览评比，紧密地与高校的毕业设计阶段结合起来。展览评比有益于高校和学生交流提高，便于引起全社会对广告专业的关注，还有益于扩大优秀学生及其学校的影响。设计在线.中国

参考文献
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作者简介：
高驰
1959年11月生于湖南新邵，1985年毕业于鲁迅美术学院视觉传达设计专业，2000年在哈工大研修科技哲学（技术美学）硕士课程。曾任《黑龙江日报》记者、哈尔滨大学工艺美术系副主任，1994年起任副教授，翌年4月兼任北亚集团国际广告公司总经理。2000年哈工大人文学院广告学教研室首任主任，2004年6月调本校建筑学院任视觉传达研究所所长，主讲研究生和本科生的CI与视觉传达设计等课程。是中国大陆从事CI研究和实践、教育最早者之一，主编《CI视觉识别设计教程》列入教育部“十一五”国家级规划教材（本科艺术类黑龙江省唯一入选）；1992年编著《CI--企业形象塑造》系中国大陆出版首部CI专著，被京沪等多所高校选作研究生、本科生教材，一些专家学者在学术论文中引用，2004年第10次印刷；著《CI规划原理》（2005中国建材出版社）、主编《知名商标方略参考》等。在《中国广告》等核心期刊发表学术论文30余篇；主持完成黑龙江省高等教育“十五”规划课题《数字时代的广告学专业本科教育研究》；省哲学社会科学基金项目（编号03B088）《黑龙江省乳制品行业品牌整合及名牌战略研究》课题组负责人。1997年设计哈尔滨市徽、市旗，98哈尔滨国际北方城市会议会徽及宣传招贴；2000年应邀设计沈阳国际友好活动月部分平面广告；2004年应邀参与哈洽会设计工作获哈尔滨市政府“哈洽会先进工作者”称号。主持完成美国橡园公司、台湾元太祖机构、广东朗达电池、上海鼎联投资、大连盛信实业、古井贡牌柔柔酒和绵绵酒、黑龙江极品北大仓（君妃）酒系列、圣日电池、北大荒乳品、大庆奶粉、北亚乳业等国内外企业和国家林业总局《中国森林线》、孙吴县二战遗迹旅游区等品牌形象规划设计。1993年获黑龙江省优秀教学成果二等奖，2005年获省优秀高等教育科学研究成果一等奖；设计作品获第四届全国装潢设计展评会银奖，作品8件（套）入选《中国设计年鉴》第一、二卷；论文获中国工艺美术学会、中国包装技术协会、中国纤维艺术教育与手工文化建设理论研讨会优秀论文奖等。团中央《中华儿女》杂志、中国广播出版社《哈尔滨名人百传》、有关省市新闻媒体等专题报道过其业绩；在哈大期间的工作业绩被载入《哈尔滨市志·文学艺术志》；入选英国剑桥《国际成就名人录》等。
Email: gaochi555@sohu.com

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